Cyberbullying: analisando as características do bullying virtual

Pode 3, 2024

A adolescência é um momento de mudança e evolução. Nessa etapa, em que ocorre o amadurecimento físico e mental, os adolescentes começam a se afastar da família e das figuras de autoridade para começar a dar cada vez mais importância ao grupo de pares, pessoas que, como eles, procuram sua identidade

No entanto, esta abordagem aos seus pares nem sempre resulta numa interação positiva, mas é possível que por vezes se estabeleça uma relação abusiva, sendo o resultado intimidação ou, se as novas tecnologias, o cyberbullying, forem utilizadas para isso.

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A violência invisível

"Após a difusão da imagem em que ele apareceu nu, Fran descobriu que eles continuavam recebendo mensagens rindo de seu físico, a situação não é apenas devido ao nível virtual, mas na aula a zombaria e humilhação eram constantes, chegando até mesmo para encontrar a foto presa em postes dentro e fora da escola, seus pais apresentaram várias queixas para impedir a situação, mas apesar de todo o estrago já havia sido feito. Um dia, depois de dois meses de escárnio contínuo, Fran ele não voltou para casa, ele seria encontrado um dia depois, pendurando uma árvore em um campo próximo, deixando para trás uma carta de despedida. "

A descrição dos eventos anteriores pertence a um caso fictício, mas ao mesmo tempo tem uma semelhança muito real com a realidade de que muitos jovens são assediados. De fato, sua elaboração baseou-se em vários casos reais. Para entender melhor a situação, é essencial entender melhor o que é o cyberbullying .

O que é o cyberbullying?

Cyberbullying ou cyberbullying é um subtipo de bullying indireto que é realizado através de redes sociais e novas tecnologias . Como em todos os tipos de bullying, esse tipo de interação é baseado na emissão intencional de um comportamento com o objetivo de prejudicar ou assediar outra pessoa, estabelecendo uma relação de desigualdade entre os dois sujeitos (ou seja, ter a pessoa dominar). agressor sobre a vítima) e ser estável no tempo.

No entanto, o fato de aplicar novas tecnologias significa que essas características de assédio são diferenciadas. Enquanto a existência de uma relação de desigualdade sempre ocorre, devemos ter em mente que o gatilho pode ser uma foto, um comentário ou um conteúdo que tenha sido publicado ou emitido sem a intenção de prejudicar ninguém, sendo o assédio derivada de um mau uso desta publicação (estando localizada nesta terceira pessoa a intenção de prejudicar).

Por exemplo, se um amigo ou o mesmo indivíduo desliga ou envia a alguém uma foto em que um parceiro errou, isso pode não significar que ele quer humilhá-lo, mas uma terceira pessoa pode usá-lo de forma diferente do pretendido. No caso do cyberbullying, Tenha em mente que o que é publicado na Internet pode ser visto por muitas pessoas (muitos deles desconhecidos) ea qualquer momento, para que uma única situação de assédio possa ter repercussões em vários intervalos de tempo.

Além disso, a vítima tem um sentimento de desamparo maior do que em outros tipos de agressões , porque por causa das redes o ataque pode chegar a qualquer hora e local, e também não sabe quando será visto ou por quem ocorrerá. Finalmente, ao contrário dos casos de bullying tradicional, no cyberbullying o assediador pode ser anônimo.

Tipos de cyberbullying

Cyberbullying não é um fenômeno unitário que ocorre de uma única maneira; Há uma grande variedade de formas que vão desde o assédio da vítima e sua exclusão social à manipulação de dados para prejudicar uma pessoa em seu próprio nome. A Internet é um ambiente conhecido pela grande variedade de possibilidades tecnológicas que oferece, e infelizmente isso também se aplica quando se usa este meio. como uma ferramenta para assediar os outros ..

No caso do cyberbullying, estratégias para prejudicar alguém podem usar todas as potencialidades da rede, desde fotografias armazenadas e facilmente divulgadas até o uso de gravações de voz ou fotomontagens.

Exemplos claros são fotografias e vídeos feitos e publicados sem consentimento para chantagear ou humilhar ameaças diretas através de várias plataformas ou sites criados especificamente para ridicularizar a vítima. Além disso, dependendo do objetivo do assédio, podemos encontrar casos como sextorssion, em que a vítima é chantageada em troca de não publicar ou estender fotografias ou vídeos de natureza sexual.

Por outro lado, devemos ter em mente que o cyberbullying mais comum, realizado por crianças e adolescentes, pode explorar todos os recursos imagináveis, uma vez que as pessoas pertencentes a o geração de nativos digitais Eles já aprendem a usar todas essas ferramentas desde os primeiros anos.

A diferença com grooming

É importante notar que o cyberbullying ocorre entre menores ou, pelo menos, entre grupos de pares. Distingue-se assim do aliciamento, em que um adulto assedia um menor através da Internet (geralmente para fins sexuais). Neste segundo caso, o assédio pela Internet é frequente associar-se a crimes .

O que acontece com a vítima do cyberbullying?

É comum ver nas vítimas do cyberbullying uma diminuição acentuada no nível de autoestima e autoconceito, às vezes até para culpar a situação. Insegurança, sentimentos de falta de competência e a vergonha de não conseguir fazer a situação desaparecer são frequentemente encontrados em casos de cyberbullying.

Além disso, muitas das vítimas são coagidas a manter a lei do silêncio por medo das conseqüências da denúncia. Isso causa uma queda no desempenho escolar, que por sua vez alimenta o declínio da autoestima. As vítimas do cyberbullying continuado também percebem menos apoio social e, a longo prazo, o futuro vínculo afetivo com terceiros é prejudicado, inibindo o desenvolvimento social.

Além disso, quando o cyberbullying é muito intenso e dura meses, é possível que as vítimas acabem apresentando patologias de personalidade ou humor, como depressão severa ou fobia social, chegando mesmo (como no caso fictício previamente recriado) a levar ao suicídio da vítima.

Impedir o cyberbullying

A fim de detectar casos de cyberbullying, algumas indicações que poderiam ser úteis seriam o monitoramento e a vigilância de mudanças nos hábitos e o uso de dispositivos com acesso à Internet (incluindo ocultação quando usados), falta de frequência às aulas, abandono de atividades favoritas, redução drástica do desempenho escolar, mudanças nos hábitos alimentares, variações de peso, vômitos e diarréia sem razão aparente, ausência de contato visual, medo de recesso, proximidade excessiva com adultos, apatia ou falta de defesa contra piadas que podem parecer inócuas.

O que fazer se o cyberbullying for detectado?

No caso de detectar uma situação deste tipo, é necessário estabelecer uma comunicação fluente com o aluno e sua família, fazendo-o perceber que está vivendo uma situação imerecida, da qual o menor não tem culpa, ajudando a denunciar o caso e fazendo-o sentir apoio continuado. É essencial ensinar e contribuir para coletar evidências de assédio (como capturas de tela ou uso de programas que gravam conversas), a fim de provar sua existência.

A fim de remediar a existência do cyberbullying, o estabelecimento de medidas preventivas é fundamental. Diferentes metodologias, como o método KiVa, comprovaram a utilidade de trabalhar com toda a turma e principalmente com aqueles estudantes que são testemunhas da agressão, a fim de que o agressor perceba a rejeição de suas ações e não veja seu comportamento reforçado .

Da mesma forma, é imprescindível trabalhar com o aluno agredido e com o aluno agressor, a fim de mostrar apoio e melhorar a autoestima do primeiro e despertar a empatia do segundo, fazendo com que ele veja os possíveis danos que seu comportamento pode causar tanto aos agredidos como aos outros ( incluindo a si próprio).

Cyberbullying, a nível legal em Espanha

O assédio virtual supõe uma série de crimes graves que podem causar sentenças de prisão de vários anos de duração . No entanto, deve considerar-se que, em Espanha, apenas a partir dos 14 anos, pode ser imputada uma acusação criminal, o que significa que as penas de prisão na maioria das vezes não são aplicadas.

Apesar disso, o sistema legal tem uma série de medidas disciplinares que podem ser colocadas em prática nesses casos. Além disso, embora a responsabilidade legal seja do agressor menor, em primeiro lugar, o responsável legal do menor e a escola onde eles estão relacionados, assediados e perseguidores também o possuem. Caberá a eles assumir as compensações aos assediados, bem como as sanções que poderiam corresponder a eles por si mesmos.

Antes de um caso de cyberbullying crimes de indução ao suicídio, lesões (físicas ou morais), ameaças, coerção, tortura podem ocorrer ou crime contra integridade moral, crimes contra a privacidade, insultos, violação do direito à sua própria imagem e a inviolabilidade do domicílio, descoberta e divulgação de segredos (incluindo o processamento de dados pessoais), danos no computador e roubo de identidade.

As medidas corretivas propostas para o agressor incluem fins de semana, realização de tarefas socioeducativas em benefício da comunidade, liberação supervisionada e medida cautelar.

Uma reflexão final

O atual estudo do fenômeno do cyberbullying deixa claro que há muito para se trabalhar, especialmente levando-se em consideração a constante evolução da tecnologia e das redes (novas tendências e aplicações aparecem). Além disso, levando em conta que as novas gerações nascem em um ambiente cada vez mais virtualizado, as políticas preventivas atualmente aplicadas devem ser avançadas, passando do Ensino Médio para o fornecimento de noções básicas no Ensino Fundamental.

Do mesmo modo, É necessária mais formação a este respeito nos sectores profissionais que lidam com este tipo de . Pesquisas nesse sentido são relativamente escassas e muito recentes, exigindo a criação de medidas e protocolos cada vez mais eficazes que possam ajudar a acabar com esse flagelo e melhorar a segurança e a qualidade de vida dos jovens.

Uma abordagem psicossocial é necessária para acabar com o problema do cyberbullying. Esta é uma tarefa que pode ser cumprida se houver uma série de mudanças sociais e culturais, entre as quais o desenvolvimento da conscientização sobre o tema e o desenvolvimento de políticas e métodos de intervenção escolar que impedem esse fenômeno. O método KiVa, por exemplo, aponta nessa direção e provou ser muito eficaz. O que está envolvido não é intervir apenas nas vítimas e abusadores, mas em todo o tecido social que cerca os dois.

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