Os 8 passos do método científico

Abril 26, 2024

Imagine que vemos uma maçã cair de uma árvore, e no dia seguinte vemos alguém tropeçar e cair, e no dia seguinte, quando criança, atiramos uma bola que termina, inevitavelmente, também no chão. Talvez de repente nos ocorre que talvez haja algum tipo de força que atraia e atraia os corpos para o chão e que isso possa explicar por que as diferentes massas tendem a estar em contato com a superfície e ter um certo peso.

Enquanto estamos implicando a existência da força da gravidade, não podemos considerar tais pensamentos como meros cientistas. Será necessário realizar uma série de procedimentos cientificamente válidos para poder propor sua existência como teoria: precisaremos usar o método científico. E esse método requer uma série de etapas para poder elaborar o conhecimento.

Neste artigo vamos ver quais são os diferentes passos do método científico , para ver como o conhecimento científico e as diferentes teorias tiveram que passar por uma série de procedimentos básicos para serem considerados como tal.

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O método científico: conceito geral

Antes de entrar para falar sobre as etapas que compõem, em primeiro lugar É necessário estabelecer brevemente qual é o método científico . Entende-se como tal o conjunto de metodologias e etapas pelas quais a ciência busca o conhecimento e a formulação de hipóteses que contrastam experimentalmente.

Este método é um processo teórico que é aplicado de forma sistemática a uma determinada ordem, a fim de gerar conhecimento válido e objetivo, baseado na observação empírica e na busca por conhecimentos que possam ser refutados ou falsificados e que sejam replicáveis se Eles cumprem as mesmas condições.

A metodologia utilizada no método científico pode ser variável, embora O procedimento hipotético-dedutivo é usualmente empregado . Este método tem a vantagem de que, à medida que se progride no conhecimento, ele é corrigido de tal maneira que hipóteses e crenças não validadas são rejeitadas, usando a lógica e a objetividade da experimentação e da replicação.

Através deste processo, o que parece observar inicialmente dará origem a uma série de hipóteses que, através da pesquisa, observação e experimentação, serão contrastadas, gerando um conhecimento cada vez mais contrastado. através da replicação controlada de eventos , algo que pouco a pouco estará produzindo teorias e, a longo prazo, e se nossa hipótese se mantiver em todas as condições conhecidas de maneira universal, leis.

Portanto, o método científico deve ser a base para qualquer pesquisa que queira ser chamada de científica, pois permite obter um conhecimento relativamente objetivo da realidade, servindo para responder inúmeras questões sobre ela e os fenômenos que nela ocorrem, gerando teorias e leis sobre o assunto e ser capaz de avançá-las tanto ao nível do conhecimento como ao nível da aplicação prática do obtido.

Os passos do método científico

Como já dissemos, o método científico é o procedimento principal que serve de base para a construção do conhecimento científico baseado em evidências, assumindo sua aplicação o acompanhamento de uma série de etapas que permitir o avanço na compreensão dos fenômenos . Os passos que o método científico segue são os seguintes.

1. Definição do problema ou questão para investigar

O primeiro passo do método científico é, logicamente, o estabelecimento de um problema ou questão para analisar. Pode ser um fenômeno que observamos e que pretendemos obter conhecimento, ou a percepção de que pode haver uma relação com outros fenômenos.

Mas não precisa se basear na observação direta , mas também pode ser baseado em uma pergunta que surge espontaneamente ou na tentativa de ver se uma crença é fundada.

2. Avaliação e revisão de experimentos e antecedentes anteriores

É possível que o fenômeno que observamos ou a relação que nos pareceu viável já tenha sido comprovada anteriormente por outros pesquisadores, É necessário rever a literatura científica existente sobre o tema.

3. Geração de Hipóteses

A observação ou a questão em questão gera uma série de impressões a esse respeito, o pesquisador elaborando possíveis soluções para suas questões. Essas possíveis soluções serão, no momento, meras hipóteses, pois são propostas soluções para a questão original que ainda não foram contrastadas.

É importante nesta etapa gerar hipóteses testáveis caso contrário, não poderiam ir além de serem meras crenças e, na medida do possível, operacionalizadas. Essas hipóteses permitirão fazer previsões sobre o comportamento e a interação das diferentes variáveis vinculadas à questão ou problema original.

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4. Busca / desenho e uso de um método de falsificação empírica

O próximo passo, uma vez obtida a hipótese, é escolher e desenvolver uma metodologia ou experimento que permita sistematicamente e controlado verificar se a solução proposta é sustentada. Para isso temos que levar em conta que a hipótese deve ser avaliada em uma situação tão controlada quanto possível, levando em consideração a interação de variáveis além das pretendidas.

Em geral, a experimentação é utilizada para essa etapa, pois permite o controle da situação e das variáveis para que possa ser observado se as variáveis propostas tiverem alguma relação . É importante ter em mente que precisaremos de grandes amostras ou da repetição do experimento para que o resultado obtido não seja mera coincidência.

É essencial avaliar o tipo de variáveis que vamos usar ao verificar nossa hipótese, assim como as características da amostra ou dos estímulos a serem utilizados e o controle de possíveis variáveis estranhas. Será necessário tornar essas variáveis algo operacional, definindo os valores que elas podem ter para coletá-las mais tarde.

5. Experimentação ou teste da hipótese

O próximo passo, uma vez projetado o experimento ou método a ser usado, é realizar o experimento em si. É importante coletar os dados sistematicamente, sempre da mesma maneira, de tal forma que não haja divergências que invalidem a possível interpretação dos dados.

Da mesma forma o experimento é realizado pela manipulação das variáveis , mas sem favorecer ativamente o resultado que favorece nossa hipótese, do contrário estaríamos introduzindo um viés na interpretação subseqüente. Na verdade, devemos tentar refutar nossa hipótese em vez de confirmá-la.

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6. Análise abrangente dos resultados

Os experimentos realizados produzirão uma série de resultados, que devem ser analisados para que posteriormente possamos avaliar se correspondem ou não à hipótese que defendemos.

É importante ter em mente que um único experimento não é suficiente em uma única ocasião ser capaz de determinar que uma hipótese é verdadeira ou não , mas deve ser replicado em numerosas ocasiões ou com assuntos diferentes.

A possível influência de outros fatores além daqueles de nossas hipóteses, que poderiam interferir ou gerar um ou outro resultado, independentemente de a relação entre variáveis que imaginamos ser verdadeira ou não, também deve ser avaliada. Tudo isso deve ser avaliado por meio de metodologia estatística, a fim de avaliar se nossos resultados são confiáveis e válidos.

7. Interpretação

Uma vez que os resultados tenham sido analisados, será necessário avaliar o que eles implicam em relação às nossas hipóteses, com base em se as previsões sobre o comportamento das variáveis que deveriam ter ocorrido se nossas hipóteses estavam corretas foram atendidas ou não. Em suma, este passo tem como objetivo dar uma resposta à questão ou problema originalmente levantado . Se os dados corresponderem, a experiência suportará a hipótese e, caso contrário, ela será refutada.

É claro, devemos ter em mente que estamos apenas diante de dados positivos ou negativos de um experimento: será necessário replicá-lo para determinar se nossa hipótese é encontrada em outras condições experimentais ou em outros experimentos.

8. Reformulação ou geração de novas hipóteses

Então, se a hipótese que nós mantivemos foi empiricamente verificada como se não fosse, ela pode ser redefinida ou se foi mostrada para ser usada como base para gerar novos conhecimentos e novas questões , algo que nos fará entender cada vez mais em profundidade os fenômenos e problemas estudados.

Referências bibliográficas:

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