A teoria modular da mente: o que é e o que explica sobre o cérebro
A teoria da mente nos diz que os neurônios especializados em nosso cérebro nos permitem gerar hipóteses sobre como as mentes dos outros trabalham. Isso nos permite antecipar os comportamentos e a intencionalidade do outro e, com base nisso, direcionar nosso comportamento. Por esta razão, é uma habilidade importante na aquisição de conhecimento e comportamento, e tem sido atribuído um valor essencial em termos adaptativos.
Mas como isso está acontecendo? A teoria modular sugere que o processo de mentalização descrito acima é possível porque nossa mente trabalha através de diferentes módulos. Vamos ver abaixo qual é a teoria modular da mente e como ela explica nossos processos cognitivos .
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Teoria modular da mente: a psique como um conjunto de processos
Entre outras coisas, a abordagem mais tradicional da teoria da mente sugeria que a mente é uma ferramenta multiuso, capaz de ativar qualquer tipo de tarefa ou informação . Assim, independentemente de sermos apresentados a um problema lógico-matemático, lingüístico, físico ou social, nossa mente (como um sistema unitário) aciona mecanismos de percepção e resolução de problemas.
Diante dessa concepção, a abordagem modular sustenta que a mente não é uma ferramenta unitária ou monolítica. É, antes, um conjunto de ferramentas, cada uma especializada em um problema específico, tarefa ou informação. Além de ser uma única ferramenta multiuso, a mente é concebida como um conjunto de processos e sistemas especializados na solução de diferentes tipos de problemas (García García, 2008).
Como tal, cada processo teria uma certa estrutura e competência. E por esse motivo, cada processo é concebido como um "módulo" diferente. Assim, a mente seria construída por um conjunto de módulos especializados em um determinado tipo de processo ou atividade.
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Desenvolvimento e antecedentes
No ano de 1986, o filósofo e psicolinguista Jerry Fodor Ele propôs que a mente é estruturada em "módulos inatos". Ele definiu os últimos como sistemas de entrada (ou seja, sistemas perceptivos). Segundo Fodor, os módulos funcionam de forma independente e especializada em um domínio. E além disso, eles são processos automáticos e rápidos.
Mas nossa mente não é composta apenas de diferentes módulos encapsulados e independentes uns dos outros. Ao contrário disso, Fodor também propôs que no meio dos módulos existe um sistema central, cuja tarefa é receber as informações dos sistemas de entrada (ou seja, dos diferentes módulos). Em outras palavras, existe um sistema central responsável por integrar e registrar as informações processadas por cada módulo e, a partir disso, podemos gerar processos e funções complexas, como memória .
Foi assim que a Fodor desenvolveu o conceito de "modularidade". Com isso, explicou como os processos cognitivos e perceptivos funcionam como um conjunto de módulos com tarefas especializadas. Um dos exemplos em que a teoria modular da mente é refletida é a teoria das inteligências múltiplas, e outra é a metáfora do processador computacional aplicada à teoria da mente.
Nossa mente funciona como um canivete suíço?
Uma das formas mais usadas na teoria da mente para explicar a abordagem modular é o canivete suíço. Foi proposto em 1994 pela psicóloga Leda Cosmides e pelo antropólogo John Tooby. ambos especializados em psicologia evolutiva.
O que eles sugerem é que, tradicionalmente, a teoria da mente sustentava que a segunda funcionava como uma faca comum que podemos levar conosco para resolver qualquer problema, desde abrir uma lata até cortar um pedaço de pão. Ao contrário, a teoria modular da mente sustenta que a segunda opera como um "canivete suíço", que também é uma ferramenta manual, mas é composta de diferentes ferramentas com diferentes funções.
Você pode ter uma faca, tesoura, facas de tamanhos diferentes, uma lanterna, entre outros; e cada um é útil para resolver problemas específicos (e não outros). De fato, sua utilidade é justamente esta: especialização extrema de cada componente , Isso permite resolver de maneira efetiva problemas concretos.
As bases físicas dos módulos mentais
De acordo com essa teoria, a estrutura modular e a organização seriam o resultado de um complexo processo filogenético que nos permitiu desenvolver diferentes estruturas e mecanismos. Na sua vez, tal desenvolvimento ocorre de forma adaptativa isto é, é uma consequência da constante modificação de problemas e tarefas que o nosso ambiente nos apresenta.
Assim, geramos novas e diferentes necessidades à medida que nos desenvolvemos em um contexto específico, o que acaba construindo diferentes módulos mentais. Este último, traduzido em linguagem neurofisiológica, corresponde à plasticidade cerebral e o modelo conexionista que sustenta que a informação recebida é armazenada em circuitos neurais. Deste modo, uma parte da teoria modular sustenta que as bases fisiológicas dos nódulos são precisamente o cumulus e as redes neurais; e da mesma forma, a base psicofísica do desenvolvimento modular seria a plasticidade cerebral.
Referências bibliográficas:
- Bacáicoa Ganuza, F. (2002). A mente modular Journal of Psychodidactics, 13: 1-24.
- Robbins, P. (2017). Modularidade da Mente. Enciclopédia de Stanford da filosofia. Retirado em 3 de outubro de 2018. Disponível em //plato.stanford.edu/entries/modularity-mind/#CaseForMassModu.
- García García, E. (2008). Neuropsicologia e educação. Dos neurônios-espelho à teoria da mente. Jornal de Psicologia e Educação, 1 (3): 69-89.
- Gómez Echeverry, I. (2010). Ciência cognitiva, teoria da mente e autismo. Pensamento psicológico, 8 (15): 113-124.
