A hipótese da inteligência social
Inteligência e habilidades cognitivas em geral são elementos profundamente estudados ao longo da história da psicologia, sendo algo que tem fascinado o ser humano desde a antiguidade. Resolver problemas, saber adaptar-se ao meio ambiente e gerar estratégias e agir eficientemente permite que tanto o ser humano como outras espécies sobrevivam e enfrentem as exigências ambientais.
Tradicionalmente, a inteligência tem sido considerada algo herdado, em grande parte derivado da genética e em parte do nosso desenvolvimento ao longo da gravidez e da infância. Mas foi só recentemente que não começamos a falar de inteligência como algo que surgiu graças à socialização. É isso que a hipótese da inteligência social ou do cérebro social propõe .
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Esta é a hipótese da inteligência social
A hipótese da inteligência social, desenvolvida e defendida por Humphrey, propõe que a inteligência e o desenvolvimento cognitivo são promovidos pelo fato de ter que gerenciar as relações sociais cada vez mais complexo. Essa hipótese surgiu a partir da observação feita pelo autor do comportamento dos primatas cativos em seu dia a dia, chegando à conclusão de que suas dinâmicas sociais explicaram e promoveram parte de seu desenvolvimento cognitivo. Não estamos falando sobre o conceito de inteligência social em si, mas o surgimento da inteligência como uma coisa social.
Esta hipótese parte da psicologia evolutiva e sugere que, de fato, o desenvolvimento das capacidades cognitivas da espécie humana deve-se, pelo menos em parte, à necessidade de interagir e se comunicar, de precisar de coordenação para caçar e defender-se de predadores ou de preparar ferramentas com esses objetivos. Também o estabelecimento de hierarquias e relações de poder e submissão, o comportamento ou o papel esperado de cada membro ou o aprendizado de técnicas e estratégias tornaram-se cada vez mais complexos.
Esta teoria leva a refletir sobre como o ser humano evoluiu e desenvolveu ao longo das gerações uma inteligência muito mais baseada na comunicação e na interação social, desenvolvendo sociedades cada vez mais complexas e muito mais exigentes (passamos de pequenos tribos familiares a aldeias, cidades, reinos, impérios ou civilizações) que exigem uma flexibilidade crescente e capacidade cognitiva para gerenciá-los. Requer um certo nível de abstração , que pouco a pouco foi promovido e desenvolvido por ter maior sucesso reprodutivo que possuía ou aprendia.
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O cérebro social
A hipótese da inteligência social encontrou algumas evidências em favor da biologia. O exemplo mais óbvio é o de Robin Dunbar , que coletou, desenvolveu e aprofundou a hipótese de Humphrey.
Ao longo de sua pesquisa, este autor refletiu a existência de uma correlação entre o tamanho do grupo social de membros e a taxa de encefalização, possuindo um maior volume (e possivelmente densidade e conectividade) do cérebro daqueles animais com maior quantidade e qualidade de relacionamentos. Esse aumento no volume é visível no neocórtex. Porém, O número de relacionamentos que podemos gerenciar ao mesmo tempo é limitado Por isso, propõe-se em sua teoria que, à medida que a demanda social aumenta pouco a pouco, nossa espécie desenvolveu um nível mais elevado de conexões neurais e capacidades de abstração.
Isso nos permitiu sobreviver. E é que o ser humano carece de grandes elementos que nos permitem sobreviver por nós mesmos: não somos particularmente rápidos, nem nossos sentidos são excessivamente superiores aos de outros animais, nem possuímos chifres, garras ou uma dentição que nos permita uma defesa ou habilidade de caça. Nós também não temos uma força ou tamanho comparável aos possíveis predadores. Evolutivamente, então, Nós dependemos do nosso número e capacidade de gerenciar socialmente para sobreviver e, posteriormente, de nossa capacidade cognitiva (desenvolvida em grande parte por nossa capacidade relacional).
Alguma evidência no mundo animal
A evidência a favor desta hipótese é diferente, em grande parte da observação do comportamento animal e do desempenho de estudos comparativos e experimentos comportamentais com diferentes espécies de animais.
Recentemente O estudo e análise comparativa do comportamento de alguns animais foi revelado : especificamente com os pegas australianos. Pegas diferentes foram feitas para enfrentar uma série de testes comportamentais em que eles devem basicamente resolver certos quebra-cabeças (observando a capacidade de resolver problemas) para obter comida.Os experimentos foram realizados com pegas de diferentes idades e pertencentes a diferentes lotes, sendo cada um dos quatro quebra-cabeças elaborados nos testes dedicados a avaliar uma habilidade específica (associação aprendizagem-recompensa-resposta e memória espacial entre eles) e manifestando-se que o desempenho do animal era melhor quanto maior o rebanho a que pertenciam, bem como entre os pegas que haviam sido criados nesses bandos desde o nascimento.
Assim, propõe-se que a convivência em grandes grupos esteja vinculada e promova um maior desempenho cognitivo, o que, por sua vez, facilita a sobrevivência. Em conclusão, as aves que vivem em grandes rebanhos tendem a ter um desempenho superior nos diferentes testes propostos pelos pesquisadores. Estas mesmas conclusões foram refletidas em estudos realizados com corvos, golfinhos e diferentes espécies de primatas.
Além das evidências encontradas em animais, é útil pensar em nosso próprio desenvolvimento: a frente do cérebro é uma das maiores e daqueles que demoram mais para se desenvolver, e está profundamente ligado ao controle do comportamento e à gestão do comportamento social (especialmente a região pré-frontal). Devemos também destacar que a descoberta dos neurônios-espelho por Rizzolatti como um elemento que nos permite compreender e nos colocar no lugar dos outros está ligada a esse fato: ao vivermos em sociedade, nosso comportamento e gerenciamento de relacionamentos torna mais adaptável a evolução das estruturas ligadas à compreensão daquilo que os nossos pares sentem ou referem. E isso faz de nós, como uma espécie social que somos, mais adaptativos.
Referências bibliográficas
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