Margaret Mahler: biografia deste psicanalista

Abril 4, 2024

O desenvolvimento infantil e como o ser humano adquire gradualmente uma identidade própria a partir da estimulação do ambiente e da elaboração do Self têm sido objeto de frequentes estudos por parte da psicologia. Modelos e explicações diferentes foram estabelecidos a esse respeito.

Um dos autores mais conhecidos nesse sentido é Margaret Mahler, autora psicanalítica especializada em desenvolvimento infantil e em transtornos psicóticos em menores. Em seguida, analisaremos sua vida e seu trabalho através de uma breve biografia de Margaret Mahler.

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Breve biografia de Margaret Mahler: primeiros anos

Margaret Schonberger, esse era o nome de nascimento dela até que ela adquiriu o sobrenome de seu marido, ela nasceu em Sopron (Hungria) durante o ano de 1897.

Filha de um médico e uma dona de casa de origem judaica, Margaret foi a primeira de duas irmãs. Enquanto seu pai sempre a tratava corretamente e a encorajava a investigar (para o tempo em questão, considerou-se que ele oferecia o mesmo tratamento como se ele tivesse nascido homem), com sua mãe nunca teve um relacionamento muito próximo.

Margaret Mahler ele estava interessado desde a infância pela ciência provavelmente em parte devido à profissão de seu pai. Em sua adolescência, ela foi encorajada a ler autores psicanalíticos, como Sigmund Freud, interessados no assunto da psicologia e do inconsciente.

Ele começou a carreira de História da Arte na Universidade de Budapeste em 1916, mas acabou decidindo mudar e fazer remédio, sendo transferido para a Universidade de Munique e começando a se especializar em pediatria. No entanto, nesse momento o anti-semitismo começou a ser promovido e acentuado e, sendo de origem judaica, decidiu mudar-se para Jenna até a sua formatura em 1922, vendo como o jogo e vínculos afetivos eram fundamentais no desenvolvimento físico e mental das crianças.

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Transferência para Viena e abordagem à psicanálise

Nesse mesmo ano, Margaret Schonberger receberia a notícia de que não poderia permanecer na Alemanha, sendo forçada a se mudar para Viena. O autor já havia começado em Jenna para se interessar por relações de apego entre pais e filhos que, uma vez em Viena, a levou a interessar-se mais ativamente pela teoria psicanalítica e a ser treinada nessa área. Em 1933, passaria a fazer parte do Instituto Psicanalítico de Viena.

Segunda Guerra Mundial

Em 1936 ele se casou com Paul Mahler, de quem ele iria absorver o sobrenome . No entanto, os negócios e atividades de seu marido praticamente os levaram à falência.

Pouco depois de seu casamento, o exército nazista assumiu o controle da Áustria, que foi obrigada a se mudar para a Inglaterra (graças em grande parte à intervenção da esposa do vice-rei da Índia), a fim de escapar.

Mais tarde, eles se mudaram para os Estados Unidos, onde ela tentava fazer com que sua família se juntasse a ela. No entanto, sua mãe foi deportada e assassinada em Auschwitz enquanto seu pai morreu antes que os nazistas invadissem a região.

A vida nos Estados Unidos e a morte

Nos anos após a Segunda Guerra Mundial, Margaret Mahler começou a trabalhar e pesquisar psicose e autismo . Ele conseguiu praticar no Instituto Psicanalítico da Filadélfia. Também seria aceito na Sociedade Psicanalítica de Nova York e no Instituto de Desenvolvimento Humano.

Foi neste momento que ele iria estabelecer a maior parte de sua teoria sobre a simbiose mãe-filho e a aquisição progressiva de identidade e autonomia . Ela também foi uma das primeiras psicólogas a se especializar em crianças com transtornos psicóticos, criando o centro especializado nela, o Masters Therapeutic Nursery, e outra focada na individuação e separação, o Masters Children Center, em 1957.

A autora recebeu vários reconhecimentos e prêmios em homenagem a sua contribuição ao longo de sua vida, especialmente em seus últimos anos. Margaret Mahler morreu em 1985 na cidade de Nova York.

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Contribuições

O trabalho de Margaret Mahler focou principalmente no tratamento da infância, fazendo contribuições teóricas no campo psicanalítico do desenvolvimento humano .

Uma de suas teorias mais reconhecidas trata da individuação. Para Mahler a personalidade de uma criança começa a ser forjada graças à interação com outras pessoas, inicialmente fundida com a figura da mãe, como o bebê não é capaz de diferenciar e distinguir entre o que sou eo que não é.Ao longo do desenvolvimento, a criança tentará se separar e se tornar uma entidade independente em diferentes fases.

Primeiro, durante o primeiro mês de vida, a criança estaria na fase que ele chama de autismo normal, na qual ele não responde à estimulação externa e passa mais tempo adormecido do que acordado.

A partir do segundo mês entre a fase de simbiose, em que o bebê não é capaz de distinguir entre mim e não eu e está em um estágio de fusão com a mãe.

No quarto mês de vida geralmente as primeiras tentativas de diferenciação já são observadas, entrando no fase final de separação e individuação , começando o assunto para explorar por si mesmo, embora ele precise que a figura materna esteja próxima. Após um ano, ele começa a praticar a locomoção e separação com a mãe, temporariamente. Depois disso, começa um subperíodo conflituoso entre dependência e independência, que culminará aproximadamente depois dos dois anos de idade, quando ele tiver um Eu permanente e começar a perceber que os outros têm sua própria psique estranha à deles.