G. Stanley Hall: biografia e teoria do fundador da APA
O psicólogo e educador Granville Stanley Hall (1846-1924) foi um dos pioneiros da psicologia nos Estados Unidos, que se tornaria o núcleo dessa ciência nas décadas seguintes. Ele não só treinou vários psicólogos de renome, mas também ele fundou laboratórios, revistas e a Associação Americana de Psicologia .
Embora as teorias e visões de Stanley Hall não tenham resistido ao progresso da disciplina, este autor foi fundamental para o estabelecimento da psicologia científica como a conhecemos hoje, especialmente no campo do desenvolvimento da juventude. Vamos ver quais foram suas principais contribuições.
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Biografia do Granville Stanley Hall
Granville Stanley Hall nasceu em Ashfield, Massachusetts em 1846. Ele estudou na Universidade de Harvard com William James no primeiro curso de psicologia nos Estados Unidos, e foi o primeiro americano a obter um doutorado nesta disciplina.
Ele morou na Alemanha por um tempo, onde estudou na Universidade de Berlim e colaborou com Wilhelm Wundt em seu laboratório em Leipzig. Mais tarde ele retornou ao seu país natal, onde lecionou Filosofia e Língua Inglesa até ser contratado como professor de Psicologia e Pedagogia na Universidade Johns Hopkins.
Em 1883 ele fundou o primeiro laboratório de psicologia nos Estados Unidos, em 1887 ele criou o American Journal of Psychology e também teve uma influência fundamental na criação da Associação Americana de Psicologia, da qual ele foi presidente por 31 anos. Ele também foi o primeiro presidente da Universidade Clark, fundada em 1889.
Durante sua longa e prolífica carreira focado no desenvolvimento ao longo do ciclo de vida , especialmente nos estágios iniciais, e na educação dos jovens. Ele também estava interessado na teoria da evolução e na explicação psicológica das crenças sobrenaturais, incluindo religião e espiritualismo.
A teoria da recapitulação
No nível conceitual, a contribuição mais conhecida de Stanley Hall é sua teoria da recapitulação, que afirma que o desenvolvimento ontogenético lembra a filogenética . Isso significa que as mudanças que as pessoas experimentam ao longo do ciclo de vida são equivalentes àquelas que ocorreram com a evolução de nossa espécie.
Segundo este autor, durante os primeiros anos de vida os humanos diferem pouco de outros animais, mas ao atingir a idade adulta (e com a ajuda da educação) alcançamos todo o potencial cognitivo da espécie, principalmente relacionado à capacidade de raciocinar adequadamente. .
Stanley Hall descreveu diferentes características do desenvolvimento nos estágios iniciais da vida , que foram os que focaram seu interesse, embora no final de sua vida ele também tenha teorizado sobre a velhice.
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1. Primeira infância
No primeiro estágio da vida, aproximadamente até os 6 ou 7 anos, as crianças percebem o mundo sobretudo através dos sentidos; o raciocínio ainda é muito imaturo e a influência da socialização é muito limitada.
Stanley Hall considerou que neste período as pessoas somos muito parecidos com animais , especificamente para os macacos, que ele via como ancestrais dos seres humanos. Na primeira infância, as crianças têm muita energia e seu corpo se desenvolve muito rapidamente.
Essa fase, então, seria caracterizada pelo pouco que é processado pela informação que chega ao mundo, levando esses dados "como eles vêm". Ou seja, haveria ausência de pensamento abstrato.
2. Segunda infância
Aos 8 anos, os cérebros das crianças são praticamente do mesmo tamanho que os cérebros dos adultos; é nesta idade em que deve começar a educação formal , de acordo com Stanley Hall. No entanto, ele sentiu que a educação primária e secundária deveria ser uma preparação para a vida em sociedade, em vez de se concentrar em assuntos tradicionais, como a matemática.
Este autor afirmou que o desenvolvimento incompleto do raciocínio faz com que os pré-adolescentes sejam amorais e tenham uma tendência à crueldade. O papel dos adultos nesse período deve se concentrar em cuidar da saúde física da criança, em vez de tentar desenvolver uma consciência moral ou adquirir habilidades e conhecimentos.
3. Adolescência
Como Freud, Stanley Hall foi um dos primeiros psicólogos a defender isso na adolescência A sexualidade se torna um aspecto central da vida . Por isso, promoveu a educação separada por sexos para favorecer a aprendizagem da moralidade e das ferramentas para a vida em sociedade, possível agora pelo amadurecimento do raciocínio.
Essa foi uma daquelas situações em que a psicologia se misturou com a política e, é claro, muitas críticas surgiram devido à má fundamentação das idéias advindas da psicanálise e às conseqüências educacionais de se estabelecer uma separação dessas características.
O legado de Stanley Hall
G. Stanley Hall foi decisivo para o fundamento da psicologia como ciência e como profissão , bem como para o surgimento da psicologia do desenvolvimento. Seus pontos de vista e, sobretudo, a promoção do estudo nesse campo influenciaram autores como Jean Piaget, que elaborou uma das teorias mais relevantes sobre os estágios do desenvolvimento.
Durante seu longo período como professor, Stanley Hall ensinou e orientou muitos psicólogos e filósofos que teriam uma grande importância no progresso da psicologia, muito notável durante as décadas seguintes. Entre eles estão James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard e Arnold Gesell.
Por outro lado, Stanley Hall também foi fundamental na chegada da psicanálise, orientação com a qual compartilhava diferentes pontos de vista, aos Estados Unidos. Em 1909 convidou Sigmund Freud e Carl Jung para a Clark University , onde deram uma série de palestras que tiveram uma grande influência na psicologia americana, apesar da recusa de muitos especialistas aos métodos não-científicos dos psicanalistas.
Além do American Journal of Psychology, Stanley Hall fundou três outros periódicos, dos quais também foi editor: Seminário Pedagógico, Jornal Americano de Psicologia e Educação Religiosa e Journal of Race Development. Em relação a este último, deve-se notar que Stanley Hall defendeu as perspectivas eugênicas e a superioridade da raça branca.
Granville Stanley Hall é lembrado acima de tudo por seu papel na fundação da American Psychological Association e seu longo mandato como presidente, um papel que ele desempenhou desde a fundação da APA em 1892 até sua morte em 1924. Atualmente esta organização constitui a maior comunidade de psicólogos e influente do mundo.
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