Mapas cognitivos: o que são e como usá-los para aprender ou educar
Aprender, ou a aquisição e assimilação de informação ou conhecimento, não é algo que ocorre aleatoriamente, mas as pessoas requerem um estudo e repetição através de exercícios ou experiências para alcançar a assimilação de qualquer assunto ou conceito.
No entanto, existem várias técnicas de aprendizagem que podem facilitar essa tarefa, uma dessas técnicas é usar os chamados mapas cognitivos . Esses mapas cognitivos são uma excelente maneira de ilustrar e capturar uma série de idéias ou conhecimentos para que a pessoa possa absorver e incorporar qualquer tipo de informação em seus esquemas cognitivos.
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O que são mapas cognitivos?
Um mapa cognitivo é uma ferramenta estratégica que permite a assimilação e retenção de qualquer tipo de informação através da representação gráfica de ideias e conceitos. Esta representação é expressa através do uso de esboços, diagramas ou diagramas.
O nome desta técnica pela palavra "mapa" tem um significado metafórico, já que é usado como um tipo de mapa geográfico através do qual a pessoa pode unir diferentes conceitos.
Estes mapas cognitivos são estabelecidos de diferentes maneiras, dependendo do procedimentos para coleta, filtragem e avaliação de informações o que a pessoa faz Além disso, também é gerado com base na carga de informações que a pessoa coleta do contexto em que está localizada.
Outra de suas vantagens é que elas são moldáveis e suscetíveis a mudanças ao longo do tempo, à medida que o sujeito está adicionando informações. Além de persistente e resistente ao esquecimento, desde que a pessoa não pare de interagir com esse contexto.
Principais características
Além de ser uma ferramenta extremamente útil para aprender em qualquer uma das áreas ou assuntos em que o assunto pode estar envolvido, Os mapas cognitivos têm uma série de características :
- Eles são benéficos para a sistematização de qualquer conteúdo acadêmico, dentro e fora da escola .
- Eles podem ajudar tanto o pedagogo como para o aluno quando se concentra em aprender em assuntos específicos.
- Eles são eficazes na construção de significados muito concisos ou concretos.
- Eles dão à pessoa a possibilidade de comparar, diferenciar, ordenar, agrupar e organizar muita informação.
Funcionalidade desses recursos
Dada a relevância e vantagens dos mapas cognitivos, estes podem ser extremamente úteis para quatro aspectos do processo de ensino-aprendizagem:
1. Aprendizagem de significado
Ao constituir uma representação gráfica de como a estrutura cognitiva do aluno é ordenada, constitui uma estratégia básica no momento da aumentar e melhorar o gerenciamento de memória e memória de significados , para sintetizar conceitos e simplificar a autoavaliação.
2. Estratégia Pedagógica
O professor ou educador pode usá-los como método para organizar e planejar as matérias ou disciplinas do currículo acadêmico .
3. Método de avaliação
Pode ser de grande utilidade quando se comparam, avaliam e analisam as vantagens e desvantagens dos processos de avaliação utilizados pelo corpo docente.
4. Recurso educativo
Os mapas cognitivos formam uma excelente técnica quando se trata de organizar a informação ou material que o aluno deve aprender ou assimilar .
Dado o número de funções e vantagens que os mapas cognitivos podem vir a possuir, eles devem ser vistos como algo mais do que uma mera ferramenta na forma de um esquema que o aluno usa para organizar informações, conscientizando tanto alunos quanto professores. grande quantidade de virtudes e qualidades que podem ter no campo da aprendizagem.
Estrutura
Como um mapa ou esquema de aprendizagem, os mapas internos têm uma estrutura concreta que facilita a assimilação da informação. Esta estrutura é dividida em duas: a estrutura externa e a estrutura interna .
Estrutura externa
A estrutura externa dos mapas cognitivos é aquela que engloba os elementos fundamentais disso. Estes são:
- Conceitos : eles são mais parecidos com imagens e não precisam ser idênticos em todas as pessoas, uma vez que cada sujeito captura o significado ou significados dos conceitos de uma forma ou de outra.
- Proposições : constituem a união de vários conceitos através de locuções de links, estabelecendo assim uma unidade semântica.
- Locuções de links : eles estão localizados adjacentes às linhas sindicais para explicar ou especificar o significado do que está sendo expresso.
- Linhas de união : linhas que funcionam como um link entre proposições.
No que diz respeito à estrutura interna, é isso que torna o mapa cognitivo uma ferramenta cognitiva tão eficaz. Essa estrutura interna inclui:
- Hierarquia : os conceitos devem ser ordenados de acordo com seu grau de relevância ou inclusão. Quanto mais inclusivo for um conceito ou mais informação, mais ele deve ocupar um lugar mais alto dentro da estrutura.
- Seções : Deve ser organizado em seções diferentes que contenham as informações mais relevantes sobre um assunto.
- Clareza visual : a estrutura deve ser visual e clara, destacando os conceitos ou proposições mais importantes do assunto.
Tipos de mapas cognitivos
Existem inúmeras variantes, já pré-estabelecidas, de mapas cognitivos. Os mais populares são descritos abaixo.
Mapa cognitivo do tipo sol
O mapa cognitivo do tipo sol constitui um esquema com uma figura semelhante à de um sol, que tem um tema principal no centro e a partir do qual são colocados os conceitos ou idéias relacionadas a esse tópico.
A principal função deste tipo de mapa é introduzir e organizar um conceito ou tema, juntamente com suas principais características ou descrições.
Mapa cognitivo, de, nuvens
Ele forma um diagrama que consiste em figuras na forma de nuvens, dentro das quais informações estão disponíveis. Como no mapa do tipo sol, é baseado em uma idéia ou tema principal, a partir do qual os subtópicos que aparecem em torno dele originam .
É uma técnica quando se trata de organizar e internalizar as características de um determinado tópico.
Mapa cognitivo dos ciclos
É um tipo de esboço no qual a informação ordenada é registrada de acordo com um arranjo cronológico ou seqüencial , que acaba por obter a forma de uma seriação contínua através do uso de círculos ou setas.
O início da série deve ser anotado no círculo superior, enquanto no resto dos círculos os estágios seguintes são registrados.
É um diagrama muito útil para simbolizar informações temporárias ou na forma de um circuito.
Mapa cognitivo dos aspectos comuns
Neste tipo de diagrama, duas seções diferentes ligadas por uma área comum são estabelecidas. É uma técnica muito interessante se o que você quer é detectar princípios, fundamentos ou idéias comuns entre dois temas .
Mapa cognitivo da água ruim
A configuração deste esquema parece simular a estrutura de uma água-viva, anotando na área superior o título do assunto ou idéia, seguido por uma série de caixas com os subtópicos ou divisões de idéias. Finalmente, as características ou princípios de cada sub-tema são registrados em linhas verticais .
O uso desse tipo de mapa cognitivo é organizar os conteúdos de acordo com seus temas, subtemas e principais ideias derivados deles.
