Clark L. Hull: biografia, teoria e contribuições
Clark L. Hull era um renomado psicólogo americano que viveu entre 1884 e 1952 e ele foi presidente da Associação Americana de Psicologia entre 1935 e 1936. Este autor entrou para a história principalmente por causa de sua teoria da redução de impulsos, mas essa não foi sua única contribuição para a psicologia e outras ciências afins.
Neste artigo, revisaremos a biografia de Clark L. Hull e sua teoria da redução de impulsos. Também analisaremos a influência desse teórico profundamente relevante no desenvolvimento do behaviorismo e, portanto, da psicologia científica.
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Biografia do Clark Leonard Hull
Clark Leonard Hull nasceu em Akron, uma cidade no estado de Nova York, em 1884. De acordo com sua autobiografia, seu pai era um homem agressivo e sem cultura que possuía uma fazenda. Hull e seu irmão mais novo trabalharam nisso durante a infância e, muitas vezes, perderam a escola para ajudar nos negócios da família.
Aos 17 anos, Hull começou a trabalhar como professor em uma escola rural , mas logo depois decidiu que ele queria estudar mais, então ele entrou em um instituto e depois na Universidade de Alma, Michigan. Pouco antes de se formar, ele estava prestes a morrer de febre tifoide.
Mais tarde ele se mudou para Minnesota para praticar como engenheiro de mineração de aprendizes, tendo se especializado em matemática, física e química. No entanto, ele contraiu poliomielite; Por causa dessa doença, ele perdeu a capacidade de se mover em uma perna. Durante o período de recuperação, Hull começou a ler livros de psicologia.
Após a doença, ele voltou a trabalhar como professor e se casou com Bertha Iutzi. Sua esposa e ele começaram a frequentar a Universidade de Michigan, onde Hull se formou em psicologia em 1913. . Depois de trabalhar alguns anos como professor na Universidade de Wisconsin, ele obteve uma posição na Universidade de Yale, onde trabalhou até sua morte, em 1952.
Principais contribuições para o behaviorismo
Hull considerou que a psicologia é uma ciência natural em todas as regras, como física, química ou biologia. . Como tal, suas leis poderiam ser formuladas através de equações numéricas, e haveria leis secundárias para explicar comportamentos complexos e até mesmo os próprios indivíduos.
Assim, este autor procurou determinar as leis científicas que explicam o comportamento e, em particular, dois aspectos complexos e centrais do comportamento humano: aprendizagem e motivação. Outros teóricos, como Neal E. Miller e John Dollard, trabalharam na mesma direção que Hull para encontrar as regras básicas que permitiriam prever o comportamento.
Por outro lado, Hull foi o primeiro autor a estudar os fenômenos de sugestão e hipnose utilizando a metodologia experimental do tipo quantitativo. Em 1933 ele publicou o livro "Hipnose e sugestionabilidade", para o qual ele pesquisou por cerca de 10 anos. Ele considerou que esses métodos eram fundamentais para a compreensão profunda da psicologia.
Hull propôs em seu livro "Princípios do comportamento" (1943) a teoria do impulso "dirigir" no original inglês. Este trabalho teve uma influência fundamental sobre psicologia, sociologia e antropologia nas décadas de 1940 e 1950, e continua sendo uma das teorias clássicas de referência na história do behaviorismo e da psicologia em geral.
Até a chegada de Hull, nenhum psicólogo havia traduzido os conceitos de aprendizagem (particularmente reforço e motivação) usando a matemática. Isso contribuiu para a quantificação da psicologia e, consequentemente, a sua abordagem a outras ciências naturais.
A teoria da redução de impulsos
Hull afirmou que a aprendizagem é uma maneira de se adaptar aos desafios do ambiente que favorece a sobrevivência dos seres vivos. Define-o como um processo ativo de formação de hábitos que nos permite reduzir os impulsos, como a fome, a diversão, o relaxamento ou a sexualidade. Estes podem ser básicos ou adquiridos por condicionamento.
De acordo com Hull, quando estamos em um "estado de necessidade", o impulso, ou a motivação, aumenta para realizar um comportamento que sabemos por experiência que o satisfaz. Para que o comportamento seja executado é necessário que o hábito tenha certa força e que o reforço que será obtido pelo comportamento motive o sujeito .
A fórmula que Hull criou para explicar a motivação é a seguinte: Potencial comportamental = Força do hábito (número de reforços obtidos até agora) x Impulso (tempo de privação de necessidade) x Valor de reforçamento do reforço.
No entanto, a teoria de Hull foi derrotada pelo behaviorismo proposicional de Edward C. Tolman, que teve mais sucesso por causa da introdução de variáveis cognitivas (expectativas) e mostrou que pode haver aprendizado sem reforço. Este fato questionou a base das propostas de Hull.
Referências bibliográficas:
- Hull, C. L. (1943). Princípios do Comportamento. Nova York: Appleton-Century-Crofts.
- Casco, C. L. (1952). Clark L. Hull. Uma História da Psicologia na Autobiografia. Worcester, Massachusetts: Clark University Press.
