Síndrome de Asperger: causas, sintomas e tratamento

Você conhece Sheldon Cooper da série de TV Big Bang Theory? Atualmente, muito mais pessoas sabem o que é a síndrome de Asperger e quais as dificuldades que este problema implica graças a este personagem na série.

No dia seguinte, 18 de fevereiro é comemorado o dia internacional da síndrome de Asperger, um distúrbio de desenvolvimento frequente na população (presente em 3-7 de cada 1.000 nascimentos) que acarreta dificuldades na área emocional, social e comportamental.

O que é síndrome de Asperger?

A síndrome de Asperger é um distúrbio do desenvolvimento que está incluído na categoria de transtornos do espectro autista. Embora tenha em comum com as outras formas de autismo, o dificuldades de comunicação e interação comportamento social e repetitivo, Asperger é considerado uma variante leve e tem várias peculiaridades.

Longe do que pode ser acreditado, as pessoas com Asperger eles têm um nível de inteligência normal . Na verdade, eles podem demonstrar capacidades surpreendentes quando se trata de questões que fazem parte de seu núcleo restrito de interesses: bandeiras, trens, números, etc.

No entanto, eles também têm grandes dificuldades em outras áreas, problemas que muitas vezes estão presentes em cada um de nós, mas a um grau muito mais controlável e menos ameaçador.

• Artigo relacionado: "Síndrome de Asperger: 10 sinais deste distúrbio"

Sintomas do distúrbio

As pessoas com síndrome de Asperger muitas vezes se sentem emocionalmente sobrecarregadas e incapazes de identificar seus próprios sentimentos. Isso ocorre devido a um falta de consciência das emoções e sentimentos e falta de recursos e estratégias para gerenciá-los adequadamente: situações que eles não controlam, e que, portanto, os enfatizam, farão com que se sintam facilmente sobrecarregados.

Mas não só eles têm dificuldade em identificar e gerenciar seu próprio estado emocional, mas também Eles acham difícil "ler" os outros e entender como se sentem ou quais são suas intenções. Isso significa que às vezes são descritos como insensíveis ou despreocupados, ou que não sabem interpretar corretamente ironias ou significados duplos, gerando frequentes mal-entendidos.

Algumas das estratégias compensatórias postas em prática por pessoas com síndrome de Asperger para compensar sua falta de recursos para se auto-regular emocionalmente e recuperar a sensação de segurança são os comportamentos e movimentos estereotipados (balanço, corrida, salto, flutter) ou a restrição de os interesses em dois ou três temas.

Estratégias para gerenciar a ansiedade

Entendendo esses comportamentos como estratégias - embora mal-adaptativos - para administrar a ansiedade ou o desconforto que experimentam em certas situações, é compreensível que qualquer mudança na rotina ou imprevisto para desestabilizar uma pessoa com Asperger se os recursos educacionais não são oferecidos para lidar com isso.

Por exemplo, pessoas com doença de Asperger e com autismo em geral ajudam-nas a antecipar as possíveis mudanças nos seus planos. Se uma programação foi previamente estabelecida e muda de repente, eles podem sentir intensa ansiedade.

Essas conseqüências não são surpreendentes se levarmos em conta que muitas pessoas, o fato de outras pessoas tirá-las de sua rotina ou a aparência normal de contratempos já criam certo nervosismo, embora geralmente seja mais administrável do que para pessoas com distúrbios do espectro. autista

• Artigo relacionado: "Como ajudar uma criança com síndrome de Asperger?"

Asperger na infância e na idade adulta

Entender as principais características do problema não é importante apenas para facilitar sua detecção precoce e para o desenvolvimento e implementação de medidas educacionais e de apoio à criança; Também favorece uma maior conscientização, promovendo uma atitude mais compreensiva e um maior respeito às pessoas com Asperger por aqueles que as rodeiam.

É comum focar nas manifestações do distúrbio na infância e adolescência, pois são os momentos em que os primeiros sinais de alarme podem ser percebidos. No entanto, se você não trabalhar individualmente e coletivamente, é fácil que, quando chegam ao estágio adulto, ainda tenham dificuldades e mesmo que isso seja exacerbado pelo aumento das demandas sociais e trabalhistas do meio ambiente.

No nível social, por exemplo, as pessoas com síndrome de Asperger costumam ter pouco sucesso em seus relacionamentos devido à sua resistência em avançar para um nível de intimidade maior nesses casos. No local de trabalho, a ênfase que está sendo dada atualmente ao trabalho em equipe pode ser um impedimento para eles devido à dificuldade em ser considerado parte de um grupo e entender os pontos de vista dos outros membros.

Causas

Atualmente, as causas da síndrome de Asperger são, em grande medida, desconhecidas. Porém, Acredita-se que sua origem é em grande parte genética e, portanto, relativamente independente de experiências passadas e da maneira como interage com o ambiente (embora esses fatores possam desencadear ou agravar os sintomas).

Além disso, algumas pesquisas sugerem que a raiz da síndrome pode estar relacionada à origem de distúrbios como depressão ou bipolaridade.

Associações e grupos de afetados

Tal como acontece com outros problemas, o Asperger tem várias associações e grupos de pessoas afetadas em todo o mundo.

Esses grupos cumprem a missão fundamental de dar visibilidade à desordem, mas também constituem espaços enriquecedores onde as pessoas com Asperger e seus parentes compartilham preocupações, problemas e soluções para as dificuldades que encontram em suas vidas diárias. A participação da criança ou adulto com Asperger nessas comunidades é positiva por vários motivos.

Primeiro, porque eles recebem informações sobre o problema, o que favorece a compreensão de sua experiência e reduz os níveis de angústia . Em segundo lugar, porque são contextos em que, com indivíduos com dificuldades semelhantes, as pessoas com Asperger podem se sentir especialmente compreendidas e integradas; Em outras palavras, eles deixam de ser "o esquisito".

E terceiro, porque eles constituem um ambiente natural em que a pessoa pode aprender habilidades e estratégias importantes para gerenciar obstáculos todos os dias: como iniciar uma conversa, como resolver conflitos, etc. O ensino de habilidades é especialmente efetivo quando a associação promove a participação da pessoa em atividades formativas ou de lazer relacionadas aos seus interesses, como passeios ou acampamentos.

• Artigo relacionado: "As 14 principais habilidades sociais para ter sucesso na vida"

Autismo: causas, sintomas, diagnóstico, tratamento (Março 2024).