13 soluções para o bullying que poderiam ser aplicadas na escola

Março 31, 2024

Bullying ou bullying é uma realidade que, embora não seja nova ou recente, tradicionalmente recebeu pouca atenção até há relativamente poucos anos. É um fenômeno que causa grande sofrimento e repercussões severas para quem sofre, tanto a curto como a longo prazo .

É por isso que é necessário desenvolver e gerar mecanismos para prevenir, detectar e eliminar de nossas salas de aula. Neste artigo, proporemos doze soluções ou estratégias anti-bullying que poderiam ser aplicadas na escola.

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Intimidação ou intimidação

Bullying ou bullying é considerado qualquer ato ou situação em que um ou mais sujeitos realizam diferentes tipos de ações com o objetivo de dominar e causar dor ou sofrimento a outro ou a outro sujeito, estabelecendo uma relação de dominância ou superioridade entre Assaltado e agressor e realizando tais atos de forma voluntária e persistente ao longo do tempo.

O tipo de atos realizados pode variar enormemente, sendo ambos diretos e indiretos: agressões físicas, insultos, humilhações, roubos, roubo de identidade, gravação e publicação de algum elemento que supõe um vexame do afetado, criação de redes para ridicularizá-lo ou até indução à delincuencia ou ao suicídio. Atualmente todo este tipo de ação é punível por lei, podendo enfrentar o agressor ou o responsável legal por isso a diferentes tipos de punição.

As conseqüências para as vítimas disso podem ser como dissemos anteriormente devastadoras. Geralmente, há problemas adaptativos, aumento do nível de ansiedade, percepção de ineficácia ou desamparo, menor concentração, perda de interesse, diminuição da autoestima e participação social. Também insegurança, insucesso escolar repentino (que é em si um indicador possível), transtornos depressivos, menor percepção de apoio social e dificuldades em se relacionar e confiar nos outros.

Em alguns casos, tentativas de suicídio podem aparecer. Também pode acontecer que eles aprendam o comportamento que tiveram com eles e, em seguida, replique-o com outras pessoas.

É por isso que a interrupção desse tipo de fenômeno é essencial, pois gera sofrimento e restringe o desenvolvimento da criança ou adolescente em questão.

13 estratégias para resolver o bullying

Prevenir e resolver situações de bullying não é uma tarefa fácil: requer um estudo sistemático dos diferentes casos e dos mecanismos pelos quais ocorre para subsequentemente desenvolver estratégias para evitar que o assédio apareça ou o elimine nos casos em que há . É necessário trabalhar em profundidade e de forma constante diferentes aspectos .

Abaixo, refletimos treze soluções e estratégias úteis para lutar contra o flagelo do bullying escolar.

1. Sensibilizar, sensibilizar e equipar a instituição escolar e o corpo docente com ferramentas

É necessário sensibilizar as próprias instituições de ensino e os professores , que em muitos casos não tem conhecimento suficiente sobre o bullying para detectá-lo. Além disso, embora felizmente aconteça cada vez menos, em alguns casos as situações de assédio são ativamente ignoradas, permitindo sua ocorrência sem repercussões (com uma frase como "são coisas de crianças").

Realizar reuniões de treinamento para os profissionais do centro, ensiná-los a detectar casos e sinais de abuso e a importância de agir contra eles e desenvolver ou seguir protocolos a esse respeito é fundamental

2. Envolva o grupo de turma

O grupo de classe é o contexto em que geralmente ocorrem atos de agressão , havendo um grande número de testemunhas do ato que testemunham ou participam da agressão. De fato, o agressor frequentemente repete o assédio, já que isso lhe dá aceitação ou atenção do resto de seus pares. É por isso que é extremamente importante trabalhar com o grupo de classe como um todo para prevenir o bullying, tornando a reação ao bullying negativa e não prosperando em atitudes violentas e intolerantes.

3. Não fazer do bullying um tabu

É comum ver o bullying como um fenômeno desagradável que geralmente não é falado abertamente e que tende a se esconder, isso pode fazer com que os próprios alunos não possam reconhecê-lo. Para combater esse silêncio, é necessário falar abertamente sobre o que o bullying supõe, organizar turmas onde as pessoas falam sobre ele, suas consequências tanto a curto como a longo prazo e considerar possíveis medidas para evitá-lo.

4. Educação emocional e educação de valores

Uma das formas mais diretas de prevenir atos de bullying é através da aplicação de planos de ação tutorial onde há espaço para elementos focados na educação emocional e nos valores dos alunos.Trabalhar com valores como tolerância ou respeito é fundamental, assim como ensinar como gerenciar e expressar as emoções (o que, por sua vez, facilita a aquisição de empatia). Um exemplo de atividade que pode favorecê-lo é através da representação teatral de diferentes situações, a visualização de filmes que tratam do assunto em toda a sua dureza ou a discussão em torno de momentos ou tópicos importantes para cada criança.

5. Realização de atividades cooperativas

Para despertar a empatia do grupo e favorecer que o assédio não floresça, é muito útil realizar atividades de grupo nas quais a classe como um todo deve trabalhar em conjunto, estabelecendo relações entre elas para alcançar um objetivo comum. A realização de jogos ou projetos de grupo nos quais todos os componentes do grupo devem ser coordenados É um bom exemplo disso.

6. Evite mediar entre assediado e assediar

A ideia de mediação é uma prática muito útil e muito positiva para enfrentar conflitos mantidos entre duas partes consideradas iguais entre si. Entretanto, é contraindicado em casos de bullying escolar, já que nesta situação há uma relação desigual entre agredido e agressor que não permitirá um correto funcionamento da prática.

7. Trabalhar com a parte prejudicada

A vítima deve ser tratada de tal maneira que não se sinta abandonado, mas apoiado e acompanhado , fazendo-o ver que as coisas estão sendo feitas para resolver sua situação. É essencial que você expresse suas emoções, sentimentos, pensamentos e dúvidas sem questioná-los, por meio de métodos como a cadeira vazia ou os jogos de RPG.

8. Famílias: comunicação e participação

As famílias dos estudantes também têm um papel importante quando se trata de ajudar a detectar e tratar casos de assédio . É imprescindível a existência de uma comunicação fluida entre a instituição comunicativa e a familiar, de tal forma que ambos os núcleos tenham informações sobre a situação do menor. Da mesma forma, aconselhar as famílias e ensinar-lhes diferentes diretrizes educacionais que podem melhorar a situação do menor (seja assaltado ou agressor) é de grande importância. Também pode ser necessário recorrer a processos criminais para resolver o caso.

9. Leve em conta o agressor

Um dos erros mais comuns cometidos durante as intervenções em caso de bullying é o fato de se concentrar apenas na parte atacada. Embora seja o elemento que receberá mais atenção quando o assédio for estabelecido, Também é necessário trabalhar com o agressor se quisermos resolver o caso do bullying e parar as agressões . É necessário fazê-lo ver as possíveis conseqüências de suas ações (por exemplo, fazendo-o entender como a vítima deve se sentir) e tentar despertar nele empatia e compromisso.

10. Criação de métodos de denúncia anônimos

Muitas vezes, muitas crianças não se atrevem ou não querem denunciar casos que viram ou viveram devido ao medo de represálias ou porque não querem que seja conhecido que as informaram. É necessário deixar claro para os menores que aqueles que denunciam o bullying não são delatores, mas estão colaborando para que uma ou várias pessoas parem de sofrer seus efeitos. Em qualquer caso, é muito útil criar métodos de denúncia anônimos de modo que qualquer pessoa possa relatar um caso sem ser identificado. Um exemplo é uma caixa de correio virtual de relatório anônimo.

11. Estabelecer protocolos e procedimentos de avaliação e intervenção e incluí-los no plano de ensino

Embora hoje em dia a maioria dos centros já o faça, É essencial que existam protocolos claros e concisos que expliquem que procedimentos devem ser executados em casos de assédio. . Recomenda-se também a utilização de pesquisas de teste e avaliação, como o CESC (Conduta e Experiências Sociais na Classe).

12. Terapia psicológica

O uso da terapia psicológica pode ser fundamental para superar as consequências do bullying, principalmente em relação à vítima. Dessa forma, você pode executar várias técnicas que ajudarão a aumentar a auto-estima dos afetados, ensinar habilidades sociais e mecanismos para lidar com conflitos, ajudá-lo a se expressar e contribuir para o desaparecimento ou diminuição da apatia, ansiedade, sentimentos de impotência e desesperança ou possíveis transtornos depressivos ou de personalidade derivados do bullying.

13. Acompanhamento

Mesmo que um caso pareça resolvido, é necessário realizar um acompanhamento contínuo ao longo do tempo, a fim de verificar se o assédio parou completamente e não se repete , bem como as possíveis consequências do assédio a médio e longo prazo. Estabelecer reuniões periódicas com o agressor e o agressor (separadamente) pelo menos durante os três meses após o término do assédio e manter a comunicação com as famílias é essencial.